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title: &quot;Equità, intercultura, creatività: le tre parole-chiave del gruppo di ricerca “Save the mix”&quot;
description: &quot;Save the Mix è il gruppo di Ricerca dell&#039;Università degli Studi di Milano-Bicocca che indaga l’equità e l’intercultura nella scuola.&quot;
date: 2024-05-22
author: Anna Granata
url: https://bicoccaresearch.unimib.it/approfondimenti/equita-intercultura-creativita-le-tre-parole-chiave-del-gruppo-di-ricerca-save-the-mix/
categories: [Approfondimenti]
tags: [maggio 2024]
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# Equità, intercultura, creatività: le tre parole-chiave del gruppo di ricerca “Save the mix”

### La scuola italiana è &quot;aperta a tutti&quot;?

La scuola italiana è, per mandato costituzionale, “aperta a tutti” (art. 34 Costituzione italiana). Diversi per genere, origine culturale o estrazione sociale, condizione psico-fisica o stili di apprendimento, bambini e ragazzi crescono sugli stessi banchi costruendo un senso di appartenenza e cittadinanza condivisa. Tuttavia, indebolimento dell’istituzione scolastica, scarsità di risorse economiche, complessità delle sfide storiche che la scuola e la società vivono, disuguaglianze crescenti e povertà educative diffuse sono tra le ragioni della profonda crisi di questo ideale egualitario e democratico. 

![Milano, Scuola Museo - Save the Mix](https://bicoccaresearch.unimib.it/wp-content/uploads/2024/05/Milano_scuola_museo-300x231.jpeg)
*Milano, Scuola Museo - Save the Mix*

### Equità, intercultura e creatività

A partire da questa presa di coscienza, il nostro gruppo di ricerca si occupa di indagare e approfondire due dimensioni fondamentali e interdipendenti, quella dell’***equità*** del sistema scolastico (intesa come superamento delle disuguaglianze e costruzione di percorsi alla pari indipendentemente dalla condizioni di partenza) e quella dell’***intercultura*** nei contesti scolastici ed extrascolastici (intesa come valorizzazione di saperi, lingue, culture educative trasversali a contesti famigliari e formativi classici). 

Intercultura ed equità sono dimensioni che non si danno in maniera e spontanea, ma solo *by design*. 

Le scuole, dotate fin dai primi anni Novanta dell’autonomia scolastica, devono poter progettare equità e intercultura, partendo da una logica organizzativa basata sulla ***creatività***, terza dimensione fondamentale nelle nostre attività di ricerca e formazione.

![Biella, circo a scuola - Save the Mix](https://bicoccaresearch.unimib.it/wp-content/uploads/2024/05/Biella_circoascuola2-300x228.jpg)
*Biella, circo a scuola - Save the Mix*

### La nostra ricerca: gruppo Save the Mix

I nostri ambiti di ricerca hanno riguardato, negli anni, svariati ambiti, che riportiamo qui di seguito in maniera sintetica:

- seconde generazioni, ius scholae e competenze interculturali (ricerche sull’associazionismo delle seconde generazioni e sul riconoscimento e valorizzazione delle competenze plurilingui e interculturali degli studenti con background migratorio, nonché sui percorsi di riconoscimento simbolico della cittadinanza italiana delle nuove generazioni);

- madri e padri al plurale (ricerche su rapporto famiglia-scuola, a partire dai servizi per l’infanzia e lungo tutta la scuola dell’obbligo, con particolare attenzione agli stili educativi delle famiglie di origine straniera ma anche all’influenza della dimensione di genere nella partecipazione alla vita della scuola);

- equità e disuguaglianze economiche (ricerche sui fattori non tradizionali di disuguaglianza scolastica, quali il coinvolgimento economico-finanziario delle famiglie, le dinamiche di riproduzione sociale e processi di esclusione su base economica);

- intelligenze multiple, oltre le etichette (ricerche sui rapporti tra corpo docente e professionalità esterne, quali psicologi e neuropsichiatri infantili, con i conseguenti rischi di svalutazione della professionalità docente e la proliferazione di etichette patologizzanti);

- modelli di genere e processi di emancipazione (ricerche più recenti sui modelli femminili veicolati all’interno dell’istituzione scolastica, in un’ottica di emancipazione e processi co-evolutivi tra generazioni diverse volti alla promozione di un protagonismo femminile dentro e fuori la scuola).

![Biella, circo a scuola - Save the Mix](https://bicoccaresearch.unimib.it/wp-content/uploads/2024/05/Biella_circoascuola_1-225x300.jpg)
*Biella, circo a scuola - Save the Mix*
